Mardi 20 janvier, nous sommes allés à la bibliothèque municipale. Nous avons appris des choses sur Piet Mondrian, c’est un peintre. Nous avons vu beaucoup de tableaux de ce peintre. Il est allé à New-York et à Paris et il ne peignait pas des tableaux comme les autres artistes de son époque. Puis on a fait des cartes et on est rentré sous la pluie.
Classe de CP de Lucie et classe de CE1-CE2 de Sophie
Du 13 au 18 mars, l’école a participé à la semaine des mathématiques. Le thème cette année était « Maths hors les murs ». Plusieurs projets ont marqué cette édition : de jolies figures géométriques tracées à la craie dans la cour l’école, des balades mathématiques … de quoi rassembler les différents cycles !
Les élèves de CE2, CM1 et CM2 de l’école ont passé une journée au château de la Hunaudaye à Plédéliac. Grâce à Guillaume et Pauline, ils ont pu découvrir la vie au Moyen-Age par une visite guidée ainsi que l’équipement de l’écuyer. Ils ont également participé à un atelier d’enluminure. Au programme: réalisation d’une lettrine…
Du 8 au 10 janvier 2025, la classe de Grande section – CP part en classe-découverte à La Chapelle Neuve dans le centre Forêt et Bocage. Au programme : observer les traces des animaux, connaître les caractéristiques des êtres vivants en hiver, fabriquer des nichoirs. Cerise sur le gâteau, une veillée au coin du feu…
Mardi 17 mars, la classe de CP s’est rendue à la bibliothèque pour un atelier « lecture en douceur ». Nous avons eu l’occasion d’écouter des histoires avec une ambiance reposante. A la suite de cela, nous avons pris le temps de lire et d’emprunter des livres pour la classe.
Nous avons lu l’histoire de « l’œuf du loup » de Rascal. C’est l’histoire d’un loup qui trouve un œuf et qui cherche son propriétaire. Le loup croit les animaux qu’il croise car il est naïf. Nous avons réécrit cette histoire en ajoutant des épisodes et en inventant de nouveaux personnages. Nous vous souhaitons une bonne écoute !…
Les classes de cycle 2 (CP-CE1-CE2) ont participé à la semaine du goût. Après avoir travaillé sur quatre différentes saveurs (amer, acide, sucré, salé), nous avons tenté de classer les aliments sans les goûter. Ensuite place à la dégustation !